为全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美和谐发展，充分发挥教育评价在教育过程中的激励作用，促进学生优良品质向更高的要求发展，根据学校实际情况，特制定《上海帕丁顿双语学校学生期末评优方案》。

一、评选原则

（一）方向性原则：面向全体学生，激励学生主动学习、全面发展、学有特长。

（二）动态性原则：着重看学生的进步和发展。

（三）实事求是原则：严格按照评选程序，公开、民主、平等地做好评选工作。

二、评选类别与对象：

（一）评选类别：

1、小学部：优秀儿童团员（一、二年级）、优秀少先队员（三、四年级）

单项（行规示范奖、活动显著奖、学习进步奖）

二）评选对象：全体学生

三、评选条件

（一）优秀学生（优秀儿童团员/优秀少先队员）评选条件

1、尊敬师长，孝敬父母，友爱同学，举止文明。

2、积极参加学校、班级举行的各种活动，具有团队协作精神，自觉地维护班集体荣誉，在学生中有较高威信。

3、遵纪守法，遵守社会公德，具有正确的道德判断和评价能力。

4、学习态度端正，上课专心听讲，思路敏捷，勇于探索，自主学习，积极合作，善于发表自己的见解，养成良好的学习习惯，各种学习能力得到均衡充分发展。学习成绩优秀。

5、自觉锻炼身体，积极参加体育活动。

6、具有良好的生活习惯，健康的心理素质和较健全的人格，社会适应能力强。

7、有正确的审美观，生活态度积极健康，积极参加劳动和社会实践活动。

8、每班一名。

（二）单项奖励评选条件

1、尊敬师长，孝敬父母，友爱同学，举止文明。

2、遵纪守法，遵守社会公德，具有正确的道德判断和评价能力。

3、具有良好的生活习惯，身心健康。

4、在某一方面表现较为突出。

“单项奖励”建议设置如下奖项：行规示范奖、活动显著奖、学习进步奖 。

（三）优秀学生干部评选条件：

1、符合“优秀学生”评选条件。

2、政治思想素质高，作风正派，模范遵守《中学生日常行为规范》和《上海帕丁顿双语学校一日常规》。能协助班主任开展班级工作，在班内能起模范带头作用。

3、有一定的组织能力，能积极主动参与班级的各种活动，顾全大局，工作出色，在学生中具有一定的威信。每班限报1人。

四、评选比例

（一）优秀学生的评选每班一名。

（二）单项奖励的评选比例：本学期班级考核获学部前三名为30%，其余班级25%。

五、评选办法与表彰

（一）成立由班主任、任课教师、学生组成的评优小组。各班主任组织学生认真学习评优方案，明确评选的原则、类别、条件、办法。

（二）评选程序

1、班主任利用学期结束阶段的班队课时间，组织学生进行自我推荐。

2、班主任组织全班学生用一定的方式进行民主评选，公布民主评选结果。

3、班主任征求任课老师的意见，结合平时表现和期末考试成绩确定各类先进名单。

4、各班先进名单上报学校德育处审核。

（三）学校经审核后，集中进行表彰，将各类先进名单公布于校园内。

六、评选要求

（一）评选工作严格按照评选条件和评选办法组织实施，评选过程要公平、公开和公正。

（二）在评选工作之前，班主任要认真组织宣传和学习，使学生充分了解评选工作，掌握评选条件，明确努力方向，真正把评选过程作为素质教育的过程。

（三）评选中要实事求是，依据条件，不走过场。要注意避免片面重视学习成绩的做法。

（四）通过开展评选工作，表彰先进，宣传典型，发挥榜样示范作用。

  上海帕丁顿双语学校  

                                              小学部 

                                                      2021年1月