社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善

德育天地

联系方式

热线电话 021-67100588

微信二维码咨询

拒绝手机进校园倡议书

近年来,随着社会的发展,手机已成为人们日常生活主要的通讯工具之一。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系,但是也严重影响了在校学生身心健康和正常的学习、生活。 

一.手机严重影响学生身心健康发展

同学们正处在青春期,身体发育关键时期,频繁使用手机,其辐射会损害我们的脑部神经,引起头痛、记忆力减退、睡眠失调、视力下降等。另外,手机上不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息,让心智尚未成熟且没有社会经验的学生很容易上当受骗或是陷入不良信息的泥沼无法自拔,这些都严重影响了学生健康成长。

二、手机严重影响学生的学习和生活

多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信。学生自控能力差,上课、自习甚至就寝后都抵制不住手机的诱惑,有些学生晚上长时间玩手机,导致白天精力不足,降低了学习效率。有的学生甚至在网上直接搜索习题答案和作文范文,丧失了学习与思考的主动性,养成了依赖思想。一些同学还利用手机查阅作业答案或者考试时进行作弊。这些行为不仅贻误了学业,还败坏学风、考风。

三、手机易引发学生之间的矛盾冲突

有些学生用手机进行偷拍,侵犯别人的隐私;还有的学生手机不见了,私下找自己怀疑的对象交涉、索赔,最终导致矛盾纠纷。同时,手机的使用加速了学生社会化,交际范围迅速扩大。为了减少老师的监控、同学的猜疑,手机成为男女生交往过密的帮凶,给学生早恋提供了最佳工具和最好媒介,严重影响了学业。有些学生还利用手机结交联系社会不良青年,在校内或校外违纪违规,给学生的健康成长带来了很大的麻烦和障碍。

四、手机助长不良风气

在学生中,手机档次的高低,助长了学生间的攀比之风。没有手机的学生总是找出若干理由,要求家长为之配备手机,为条件较差的家庭带来了不便。学生心中既矛盾又痛苦,把心里的不快和怨恨向社会发泄,继而产生怨恨和报复心理,轻则厌学、违纪,重则违法犯罪。

大量事实证明,未成年人使用手机弊远多于利。我国教育部办公厅也于今年1月15日下发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。

为加强校园管理,维护学校正常的教育教学秩序,保证在校学习、生活的和谐与高效,养成良好的学习习惯,构建“绿色”校园文化,促进身心健康成长,学校特向全体同学发出“拒绝手机进校园”的倡议:

一、不准携带手机进校园

本规定所指的手机包含手机、平板电脑、电话手表等设备。   

本校学生不得将手机带入校园。住宿生如确需携带手机、学习用平板电脑、电话手表的,须由家长填写《携带手机申请书》,经班主任同意且汇报学部德育处,由学校登记备案后方可合理使用,由班主任保管。 住宿生周日晚上到校后,即可上交手机给专管老师,周五放学时下发。

学校将手机管理纳入学校日常管理,并安排中学部办公室作为统一保管的场所,由中学部德育主任作为保管责任人,并有专门保管设备。

为保障学生能与家长亲人联系,学校将门卫固定电话设为校内公共电话67101301,班级内建立班主任沟通热线,解决学生与家长沟通需求。

二、闲暇时合理使用手机,做好时间管理

养成合理使用手机的良好习惯,做到以学习为主,娱乐为辅,以理智的态度对待手机,不沉迷于手机聊天、手机阅读、手机游戏等,坚决抵制不良信息的干扰和诱惑。尽可能投身于不需要手机的活动中,制定个人时间安排表,为“学、艺、体、综”多留一些时间,合理利用手机网络获得有益的信息,减少非必要的手机使用时间,通过健康有意义的生活方式不断充实自己。       

请家长做好对子女的教育引导,积极支持配合学校工作,切勿给孩子配备智能手机,已经配备的要及时收回,由家长保管,坚决不允许带入学校。若发现学生在校使用手机,学校将一律收缴,暂时保管,期末放假时方可领回。

希望通过老师们的以身作则,学生、家长和老师深刻认识学生过度使用手机的危害性,让我们一起努力加强对学生使用手机的督促和管理,促进学生健康成长。

撰稿:马文婧

翻译:谢晓丽

编辑:巴   欢

审核:诸海萍